В Майкопском техникуме обсудили роль просветителей в развитии адыгейского языка

 В рамках недели родного (адыгейского) языка в Майкопском политехническом техникуме прошёл круглый стол на тему: «Основатели родного языка (адыгейского) — о просветительской деятельности адыгского народа 19-20 веков».

Глава Адыгеи Мурат Кумпилов акцентирует: «Особенно актуальной эта тема становится в Год единства народов России, объявленный Президентом страны Владимиром Владимировичем Путиным.  И важнейшая задача любого народа – сохранение родного языка». 

Мурат Кумпилов отмечает, что для укрепления и распространения адыгского языка через образование, науку и культуру проводится большая работа, направленная на поддержание интереса к нему среди молодого поколения.

В мероприятии приняла участие заведующая отделом «Новой и новейшей историей» Национального музея Республики Адыгея Кудай М. А., которая рассказала об истории формирования адыгейского языка и роли просветителей в этом процессе.
Кудай М. А. подчеркнула, что 19-20 века были временем значительных изменений для адыгского народа, когда началось активное развитие культуры и образования.
Мариет Аскарбиевна выделила ключевые личности, такие как Асланбек Шапсугов, которые сыграли важную роль в становлении адыгейской литературы и языка. Рассмотрены их труды и инициативы, направленные на развитие письменности и образовательных учреждений.
Мариет Аскарбиевна рассказала о различных методах использованных просветителями для обучения и распространения знаний среди адыгского народа. Рассказала о создании первых школ и учебников на адыгейском языке. Мариет Аскарбиевна отметила, современные вызовы, с которыми сталкивается адыгейский язык, включая глобализацию и влияние других культур.
Она подчеркнула важность сохранения языка и культурной идентичности для будущих поколений.
Мариет Аскарбиевна завершила своё выступление призывом к молодежи активно участвовать в изучении и популяризации родного языка.
Круглый стол стал важной площадкой для обсуждения вопросов сохранения и развития адыгейского языка, а также способствовал углублению знаний студентов о культурном наследии своего народа.